سؤالات چهار گزينه ای عربی2 دبيرستان

برای دانلود سؤالات چهار گزينه ای عربی۲ دبيرستان

لطفاً اينجا کليک کنيد

منبع:http://readbook.ir/1318

با تشکر از همکار ارجمند جناب اقای عليرضا ميزا نيان

نمونه سوالات پيک ياد اور

آدرس ولينک پيك هاي يادآور(مرحله دوم)

(نمونه سوالات ازمون پيشرفت تحصيلی )

پيك هاي يادآور وي‍ژه دانش آموزان پايه هاي اول تاسوم

 رشته هاي رياضي ،تجربي وانساني جهت آزمون

پيشرفت تحصيلی درتاريخ دهم اسفندماه ۹۰

روی لينک کليک کنيد

http://www.kurd.medu.ir/IranEduThms/theme2/cntntpge.php?pgid=39&ntcetyp=1&rcid=93

 

 

 

سؤالات امتحان پايان نوبت عربی(2)تجربی و رياضی-خرداد87

سؤالات امتحان درس عربي(2) تجربي ورياضي

 پايه:دوم   نوبت: خرداد ماه،1387

نام ونام خانوادگي:.......................

تاريخ امتحان:31/2/87      ساعت:8

مدت امتحان:   75 دقيقه

  كــلاس:......................

تعداد سؤال:18         تعداد صفحه:3

    (پاسخنامه لازم نيست)

دبيــرستــان :پسرانه شاهد(مريوان)

 

رديف

                                                 ســـــــــوالات

بارم

 

 

 

1

لِلتــرجمــة:

الف)اللهمّ أخرِجْني مِن ظلماتِ الوَهم و أكرِمني بنورالفَهم.                                                       

ب)إنَّ اللّهَ لايُغَيِّرُ ما بِقومٍ حتّی يُغَيِّروا ما بِأنفسهم.                                                                           

ج)يا والِدی لاطاعَةَ لِمخلوقٍ فی معصيةِ الخالقِ.                                                                            

 د)بعضُ الناس ينظرون إلی الدُّنيا بِتشاؤُمٍ وقلِقٍ.                                                                             

ه) مِنْ شُروطِ قبول التلميذِ،أنْ لايُحاكِيَ الآخَرينَ.                                                                           

و)لِيعلمِ الانسانُ أنَّ جميع الکائناتِ مُسخَّرةٌ لَـهُ .                                                                            

 

 

 

3

2

لِلتَّــعريـب: (تبديل به عربي)

صبر كن تاحقوقم را از بيت المال بگيرم.(                                            )

1

 

 

3

الف)صَحِّــح الاَخـطـاء في التَّــرجمــة:

1)لَم يُؤَسَّس هذا المسجد إلاّ لِإكتسابِ الثّوابِ :

 اين مسجد جز براي كسب ثواب ايجاد نكرده‌ام.

2)فَليَعبُدوا رَبَّ هذا البيت:پس بايد صاحب اين خانه را عبادت کنيد.

.ب) أكمــل ترجمــة العبـارة التـاليـة :        

ما تـُـقَـدِّموا لأنفسِـكم مِـنْ خَيـرٍ تـَجدوهُ عند اللهِ :

هر نيکی وخيری را كه پيشا پيش براﻯ خود ........... ، نزد ........ آن را مـﯽ يابيد .

 

 

1

 

 

5/.

 

 

 

 

 

4

عَيَّــن التـرجمـةَ الصَّـحيحة:

الف) « مَن طَلَبَ العُلي سَهرَ اللّيالي »  :

 1) هركس بزرگي طلب كند شبها بيداري مي‌كشيد      

 2) هركس بزرگي طلب كند، شبها بيداري مي‌كشد

 ب) «ما‌كانَ المديرُ قدْ قَبِلَ أحَداً مِنهم »  :

 1)مدير هيچ يك از آنان را نپذيرفته بود   

  2) مدير هيچ يك از آنان را نمي‌پذيرفت 

 ج) « الانسانُ حينَ يعتَمِدُ عَلَي غَيره لَن يعملَ عملاً هامّاً » :

 انسان موقعي كه بر ديگري تكيه مي‌كند ...

  1) عمل مهمي را انجام نمي‌دهد          2)عمل مهمي را انجام نخواهد داد

 

 

 

5/1

 

5

الف)اَجِبْ مِمّا طُلِبَ مِنكَ:

     1)الي العربيّة:رنج (              )     2)اِلي الفارسيّة:الصّامد(                   )

    3)المُرادف:الکَدّ(                )      4)المُتضاد:علانية(                 )

 

1

 

 

 

                                                «  ادامه ي سؤالات درصفحه ي دوم»

 

1

 

رديف

                                                ســـــؤالات

بارم

 

6

 

صَحِّــح الاَخـطاء مـعَ بيـان السَّببِ: (خطاها را با بيان دليل اصلاح کن)

الف) المسلِمونَ متفَرَّقون مادام بَعيدينَ عَنِ الاِسلامِ .

ب) لَقَدْ كانَ في يوسفِ وإخوتهِ آياتٌ لِلْمسلمينَ.

 

1

 

7

غَيِّــر الفعــلَ المبنيَّ لِلمعلوم مَـبنيّاً لِلمجهول وغَيِّـر ما يَلزَم:(معلوم به مجهول)

يَعرفُ النّاسُ الأصدقاءَ الأوفياءَ عند الشّدائدِ

1

8

الف)اِنتَخـِب الصَّحيـحَ لِلاِعـراب ما اُشِيرَ اِليـهِ بِخَـطٍ:

 « هو الَّذي أَرسَلَ رسولَه بِالهُدي»

1)محلي،تقديری         2)اصلي،فرعی        

  3)محلی،اصلی     4)تقديری ،محلي

ب)كدام كلمه از كلمات زير در هر سه حالت اعراب اصلي  دارد؟

الف) فرعون    ب)الطالبات      ج) الطالبة              د)أحْسَن

5/.

 

9

عَيِّــن في الْعبارات التّـالية:الصفة/ المضاف اليه.

ظَهَـرَتْ أشِـعّـة ُ القمرِ الفِضّـيّـةُ

 

5/.

10

اُذکر أنـواع المعارف: (انواع اسم معرفه)   

  وَ نـُنـَزِّلُ مِـنَ القرآن ِ ما هُـوَ شِـفاءٌ وَ رَحْمَة ٌ لِلمؤمنينَ

5/.

 

11

عَيِّــن في العبارات التّـاليـة:

 اسم الحروف المشبهةَ بالفعل وخبرها واسم الافعال الناقصة وخبرها .

الف)لَيتَ الموَدَّةَ تَستَقِرُّ بين الناس.                   

 ب)أصبَحت الاَوضاعُ مُناسبةً لاِنتصارِ المظلومين فی العالم.

اسم حروف مشبهة بالفعل

خبر حروف مشبهة بالفعل

اسم افعال ناقصه

خبر افعال ناقصه

 

 

 

 

 

1

 

12

شَكِّــل ما اُشيـرَ اِليـه بِخطٍّ: (حركت گذاري)        

 الطمع يَـدْفَعُ الإنسان إلـﯽ الـبَـلاء .

 

5/.

 

13

غَـيّر الجملَـة مع «لاء» النافية لِلجنس:

(لای نفی جنس را به جمله اضافه کن وتغرات لازم را انجام بده)

« لا » النافية للجنس :  السّيفُ أقطعُ مِـن الحَقّ .(                                    )

 

5/.

14

عيّـن نائبَ الفـاعل وَ نوعَـه :

« لَم نُبْعَثْ لِجمعِ المال  »

5/.

 

15

اَكمِــل الْفــراغ:

الف) اَكرِمْ..........لِجميعِ الاَحوالِ.( اباكَ /اَبوكَ)

ب) يَرْحَمُ اللهُ ............. الضّعفاءِ . ( راحمينَ / الرّاحمينَ/ راحِـمي )

ج) لـَعَلَّ ............. تـَنـْجَحُ . ( الطالبة َ/ الطالبة ُ/ الطالبات )

د)........... المسلمونَ اكْتَسبوا مكانهً علميّهً رفيعهً . ( كانوا / كانَ / كانَتْ )

 

 

1

 

                                             «ادامه ي سؤالات در صفحه ي سوم»

 

                                                                              2

 

رديف

                                          ســـــــؤالات

بارم

 

 

 

16

اِقــرَأ النَّصَّ التّالي ثُمَّ اَجِب عَن الاسئلةِ:(درك مطلب)

وَصلَ رَجلٌ بَدَويٌّ في طريقِ سفَرِه إلي أرضٍ خاليةٍ من الْماءِو...فَشَعَرَ بالْعطَشِ الشَّديد. وبعدَ مُحاوَلةٍ كثيرةٍ وَجَدَ بئراً فنزََلَ فيها وشَرِبَ ماءً صافياً ثم خَرجَ.عندئذٍ رأي كلْباً يَلْهَثُ من الْعطَشِ.فنزَل في الْبِئر مرّةً أُخْرَي وملَأ خُفَّيْه من الْماء.فَشَرِبَ منه الْكَلبُ الْعَطْشانُ فقال الرّسولُ الْأكرمُ(ص) في حقِّ هذا الرَّجلِ:«اَلرَّاحِمون يَرْحَمُهُم الرَّحمانُ»! 

الف)ماذا رأي الرّجلُ حينما خرجَ مِن الئرِ؟

ب)ماذا قال الرَّسولُ في حقِّ هذا الرجل؟

ج)ما شَرِبَ الكَلبُ العَطشانُ مِن الماءِ:صحيح غلط

د)نقش دو کلمه«بدویٌ»و«ماءً» را که در متن آمده، بنويسيد:

بدویٌ(          )  ماءً(               )

 

 

2

 

 

 

 

17

 

 

 

 

 

 

اَكمِــل الْفراغات مُستعيناً بالْعبارات:  

الف) اَلكفّارُ لَمْ يُؤمنوا بِما اَنزَلَ اللهُ.      

ب) لَنْ تَنالوا الْبِرَّ حَتَّي تُنفِقُوا مِمّاتُحبِون.                                          ج)يَستَغفِرُ التّائبُ مِن ذَنبِه.

 

مضارع مرفــوع

مضارع منصـــوب

مضارع مجــزوم

فعل

علامت رفع

فعل

علامت نصب

فعل

علامت جزم

 

 

 

 

 

 

 

5/1

18

 

 

 

 

 

 

 

لِلاِِعـرابِ والتَّحليـل الصـرفـي:  (تجزيه وتركيب)

«أَ حَسِبَ النّاسُ أن يُترَکوا أن يقولوا آمَنّا وهم لا يُفتَنون»

 

كلمــه

التّحليــل الصّــرفيي

الاعــراب

الناس

 

 

هم

 

 

يُفتَنون

 

 

5/1

 

جمع بارم

20

«دُمتم موفقين»

امتحان عربی2تجربی ورياضی نوبت اول ديماه 86

 

سؤالات امتحان  عربي(2)تجربي ورياضي

نوبت:اول،دي ماه 86

نام ونام خانوادگي:

تاريخ امتحان:19/10/86

مدت امتحان:80 دقيقه

كــلاس:

تعداد سؤال:   16   تعداد صفحه:3

(پاسخنامه لازم نيست)

دبيـرستـان:پسرانه شاهد(مريوان)

 

رديف

                                     ســـــــــــــؤالات

نمره

 

 

 

1

لِلتَّـــــرجمـــةِ:

الف)اللّهُمَّ!أَخرِجْني مِن ظُلماتِ الْوَهْمِ وأكْرِمْنِي بِنورِالْفهمِ.

ب)قال علیٌ: اَنا ذا لـِكَ العبد الَّذي حَمَلَ مَعكَ الْقِربَةَ.

ج) في إحْدَﻯرِحْلاتي،فَتَّشتُ عَن آثارِظبْيٍ ذی قرونٍ جميلةٍ.

د) قَصِّرِ الآمالَ في الدُّنيا تَفُزْ    فَدَليلُ الْعقلِ تَقصيرُ الاَمَلِ.                    

ه) اَلقُرآنُ دُستُورٌلِحياتِنا الْيَومِيَّةِ وفيهِ بَعضُ الاِشاراتِ الْعلمِيَّةِ .                                        

و) النّـاسُ لا يُحبُّونَ الرّاضِيَ عَن نَفسِهِ، والحَسودَ.

 

 

 

3

 

2

لِلتَّعــريـب: (تبديل به عربي)

من دانش آموزم،علم را مي جويم و تنبلي نمي كنم.(                                 )

 

1

 

 

 

3

عَيِّــن التَّــرجمـةَ الصَّحيحــةَ:

الف) أشعّةُ القمرِ الفضِّّة:

1) اشعه ی نقره ای رنگ ماه        2) اشعه ی ماه نقره ای    

ب) قال السكاكيُّ لِلصَّخرةِ:هَلْ اَنا اَصْلَبُ مِنكَ؟ سکاکی به آن صخره گفت.............

1) آيا تو از من سخت تر هستي ؟       2) آيا من ازتوسخت تر هستم؟ 

ج)في يَومٍ مِن الاَيّامِ قالَ بلبلٌ لِصَقْرٍ:

1). در روزي از روزها بلبل به شاهيني گفت.  

2) در روزي از روزها بلبلي به شاهينی گفت 

 

 

 

۱/۵

 

 

4

صَحِّـح الاَخـطـاء في تَـرجمــةِ الْعِبـارات التّـاليــةِ:(خطاهارا در ترجمه اصلاح کن)

الف) رَأي ذِئبٌ جائعٌ في الْمزرَعَةِ حِمارَينِ سَمينَينِ يَأكلانِ الْعُشبَ:

گرگ گرسنه درمزرعه دو الاغ فربهي را ديد كه علف خورده بودند.(2 خطا)

ب) يا هارونُ! أَ لَستَ بِاَزهَدَ مِنّي؟ اي هارون!آيا من زاهد تر ازتو نيستم؟(2 خطا)

 

 

1

 

5

 

ما هوَ الخطأ فی التّعريب؟(کدام غلط است)

1)اين دانش آموزان موفق می شوند:هؤلاءِ الطلاّبُ يَنجحونَ. 

2)اين مجله مفيد است:هذهِ المجلّةُ مفيدةٌ.

3)اينها دانش آموزان باحجابی هستند:هؤلاءِ الطالباتُ مُحجَّباتٌ. 

4)اين کتاب را خريدم:اِشتَريتُ هذا الکتابَ

 

5/.

 

6

اَجـب عَــن الْمفـاهيــم الْمطلــوبـةِ:(به موارد خواسته شده جواب بده)

الف)اِلي الْفارسيَّة:الظّبی(                   )      ب)اِلي الْعربيّة:چراغ(                    )

ج)ضـدُّ كلمـة:مسرور(                )     د)مُرادفُ كلمة:أمانیّ(                   )

1

 

ادامه سؤالات درصفحه دوم

 

                                                                                                            

 

رديف

                                ســــــــــؤالات

نمره

 

7

اُذْكُـر ْاَنــواعَ الْمعــارفِ: (نوع اسمهاي معرفه را بنويس)

الف)اِنَّ هذا القرآنَ يهدی لِلّتی هی اَقوَمُ.    ب)هذهِ زريبـارُ ،هي بُحَيرةٌ في مريوان.

 

1

8

عَيِّن المعرفة بِالاِضافة فی العبارة التّالية:«أيِّها المکّارُ لَقَد ضَيَّعتَ أموالی وجَعَلتَ نَفسَکَ شهيراً عِندَ النّاسِ»

1)المکّار،نفس،النّاس       2)أموال،نفس،عندَ    

   3)أیُّ،شهيراً،عِندَ       4)المکّار،أموال،نفس

5/.

 

9

شَكِّــل مـا اُشِيــرَ اِليـهِ بِخـطٍ: (حركت گذاري کنيد)

 الف) رأي رجلٌ بدويّ كلبا يَلْهَثُ مِن العطش.

ب) اِعمل الحسنات فالحسناتُ يُذهبنَ السيّئات.

 

 

1

 

10

عَيِّـن الْكلمـاتِ الّتـي لَهـا عـلاماتٌ فـرعيِّةٌ،واذكـُر نـوعَ اِعـرابِها:

(کلمات دارای اعراب فرعی وعلامت اعراب)

الف) اِنَّ اللّهَ يُحبُّ التَّوابينَ . ب) ساعِدْ اَخاكَ بِالاِحسانِ اِليـهِ

 ج) وزيَّنا السَّماءَ الدُّنيا بِمَصابيحَ.

 

 

۱/۵

 

11

عَيِّــن الصِّفـةَ والْمـوصـوفَ،والْمضـافَ والْمضـاف إليـه:

الف) يَدافعُ مسلِمو العالمِ عن المظلومينَ.        ب) لا تَعتَمِد علی النفسِ الاَمّارةِ.

 

1

12

کدام گزينه از نظر رعايت«اسلوب اضافه»صحيح است؟

1)الحسنُ والحسينُ(ع)سيِّدانِ شَبابِ أهلِ الجنَّة

2)الحسنُ والحسينُ(ع)سيِّدا شَبابِ أهلِ الجنَّة

3)الحسنُ والحسينُ(ع)السيِّدانِ شَبابِ أهلِ الجنَّة

4)الحسنُ والحسينُ(ع)سيِّدينِ شَبابِ أهلِ الجنَّة

5/.

 ۱۳

اَكمِــل الْفــراغَ مِـمّا بَينَ الْقَـوسَينِ:

الف) رأيتُ ............ في الشارِع ِ.( طِـفلـَينِ /طِـفلان ِ/ طِـفلٌ )

ب) .............اِلی الخيرِ کَفاعلِهِ. (الدّاعیُ/الدّاعی)

 ج) يَرْحَمُ اللهُ ............. الضّعفاء . ( راحمينَ / الرّاحمينَ / راحِـمِي)

د) سلَّمْتُ عَلي ...... ... ( اَبيكَ /اَباكَ /ابوكَ  )

 ۲

 

 

14

اِنتَخـِب الصَّحيـحَ لِلاِعـراب ما اُشِيـرَ اِليـهِ بِخَـطٍ:

الف الف)حَكَمَ الْقاضـِي بِما اَنزلَ اللّهُ اِليـهِ: 

 1)فاعل،مرفوع،تقديراً.                 2)مبتدا،مرفوع،تقديراً.

ب) القرآنُ هُدَیً للناسِ»:

1)محلاًمرفوع       

 2)لفظاً منصوب      

 3)محلاً منصوب     

 4)تقديراً مرفوع  

 

5/.

 

ادامه سؤالات درصفحه سوم

 

 

 

 

رديف

                   ســــــــــــــؤالات

نمره

 

 

 

 

15

اِقــرأالنّـصَّ التّـالـي ثُـمَّ اَجـبْ عَـنِ الاَسئـلَـةِ:(درک مطلب)

  كانَ السّكاكيُِ شَخصاً اُمِّيّاً.لَمّا شاهدَ الْمكانةَ الرَّفيعةَ لِلعُلَماءِ في مَحافِلَ عَديدةٍ عَزَمَ علي الذِّهاب إلي الْمدارسِ الْعلميَّةِ في خوارزمَ.في بِدايةِ الاَمرِ ما شاهَدَ تَقدُّماً في درسِهِ.فَهوَحزِنَ وتَرَكَ الدَّرسَ والْمدرسة.ذاتَ يَومٍ رأي مَنظراً عجيباً!أَحْدَثَتْ قَطَرات الْماءِ ثَقْباً في الصَّخْرَةِ! فَرَجعَ إلي بيتِهِ وَبَدأَ الدِّراسةَ لِلمرَّةِ ِالثّانيةِ،وبعدَ مدّةٍ أصبحَ مِن أعْظَمِ علماء عصرِهِ.

1)لِماذا ذَهَبَ السّكاكيّ اِلي خوارزم؟

2)لِماذا حَزِنَ السّكاكيُّ وتركَ الدَّرسَ والْمدرَسةَ؟

3)مـاذا رأي السّكاكيُّ في الطَِريقِ؟

4)يک اسم غير منصرف در متن پيدا كنيد،وبنويسيد:

5)يک کلمه با اعراب محلی در متن بيابيد:

 

 

 

 

2

 

 

 

 

16

اَكمِـــلِ الْفــراغ للاِعــراب والتَّحليـل الصَّـرفـي:(جاهای خالی را کامل کنيد)

 

((والسَّلامُ علي مَن اِتَّبَعَ الْهُدَي.))

كلمــه

 التّيحليــل الصّــرفيي

الاعــراب

السّلامُ

اسم/......../..../معرب

مبتدأ و.........

علَي

حرف/عامل جر/مبنی..........

ـــــــ

اِتَّبَـعَ

فعل ماضي/......../للغائب

فغل وفاعل آن......

الهُــدَي

اسم/مفرد/........./مقصور

......... ومنصوب

 

 

 

 

2

 

جمع بارم

20

{دُمْتُــم مـوفَّقيـنَ}

سوالات  امتحان پايانی عربی2 تجربی ورياضی(خرداد86)

سؤالات امتحان درس عربي(2)تجربي ورياضي

 پايه:دوم   نوبت: خرداد ماه،1386

نام ونام خانوادگي:.......................

تاريخ امتحان:23/3/86   ساعت:10صبح

مدت امتحان:   80 دقيقه

  كــلاس:......................

تعداد سؤال:17         تعداد صفحه:3

    (پاسخنامه لازم نيست)

دبيــرستــان :پسرانه شاهد(مريوان)

 

رديف

                                                 ســـــــــوالات

بارم

 

 

 

1

لِلتــرجمــة:

الف)  اللهمّ أكْرِمْنـي بِنور الـْفَهم واليقيـنِ

ب)«لَم نُبعَث لِجمعِ المالِ واِنَّمابُعِثنا لاِنفـاقِـه

ج)يا والِدی لاطاعَةَ لِمخلوقٍ فی معصيةِ الخالقِ.                                   

 د)اَنْ تكونَ سَريرَتـهُ وَعلانَيتَـهُ لكَ واحـدهً

ه) مِنْ شُروطِ قبول التلميذِ،أنْ لايُحاكِيَ الآخَرينَ

و)لَيتَ الْمسلميـنَ يَسْتيْقِظـونَ مِن نومِ الْغفلـةِ

 

 

 

3

2

لِلتَّــعريـب: (تبديل به عربي)

الف)هركس تلاش كند مي يابد.(                  

 ب) ساعت چهارم                  )

1

 

 

3

صَحِّــح الاَخـطـاء في التَّــرجمــة:(درهر عبارت دو خطا وجود دارد)

 الف)قالَت الاَعرابُ آمَنّا.قُلْ لَمْ تُؤمنوا ولكن قُولوا اَسْلَمنا:

اعراب گفتند:ايمان آورديم.بگو ايمان نمي آوريد بلكه بگوييد:اسلام آورديد.

ب)سُـئِـلَ المديرُ عَـن سِـرّ اختياره العَجيب :

 از مدير در باره ﻯ راز انتخاب عجيب سؤال كرد.

 

 

1

 

 

 

4

عَيَّــن التعريب أو الترجمةَ الصَّـحيحة:

الف) ألـّفَ المسلمونَ رَسائلَ وَ كتباً عَـديدة ً .

۱) مسلمانان رساله ها و كتاب هاﻯ زيادﻯ تأليف كردند

2)مسلمانان نامه و كتاب هاﻯ زيادﻯ تأليف مـﯽكردند

ب)لَيتَ الانسانَ يُدِركُ سِرَ هذا الجمالِ:

1)كاش انسان راز اين زيبايي را درك كند.           

  2)كاش انسان راز اين زيبايي را درك كرده بود.

ج) لَمْ يُؤسَّسْ هذا الْمَسجدُاِلاّ لاِكتسابِ الثَّوابِِ:

ا1) اين مسجد راجزبراي كسب ثواب ايجاد نكرده ام. 

۲) اين مسجدجزبراي كسب ثواب ايجاد نشده است.

 

 

 

 

5/1

 

5

الف)اَجِبْ مِمّا طُلِبَ مِنكَ:

     1)الي العربيّة:آهو (                 )          

  2)اِلي الفارسيّة:النماذج المثاليّة(                           )

ب) عيّن ما لايناسبُ مع الآخرين :

    1) الکَدَح *    2) النَصَب *    3) العَناء *      4) النعيم *

 

 

5/.

 

5/.

 

                                   «  ادامه ي سؤالات درصفحه ي دوم»

 

1

سـؤالات امتحان درس عربي(2) تجربي ورياضي

پايه:دوم  نوبت:خرداد ماه، 1386

نام ونام خانوادگي:.......................

تاريخ امتحان:23/3/86     ساعت:10صبح

مدت امتحان:  80 دقيقه

  كـلاس:..........................

تعداد سؤال:   17           تعداد صفحه:3

 (پاسخنامه لازم نيست)

دبيــرستـان:پسرانه شاهد(مريوان)

 

رديف

                                                ســـــؤالات

بارم

 

6

 

 

 

عَيِّــن في العبارات التّـاليـة: اسم الحروف المشبهةَ بالفعل وخبرها واسم الافعال الناقصة وخبرها .

الف)ليسَ الاعداءُ قادرينَ أَن يَتَسلَّطوا علينا.                  

ب)لَعَلَّ اَخاكَ يُدرِكُ قيمةَ الْوقتِ.

اسم حروف مشبهة بالفعل

خبر حروف مشبهة بالفعل

اسم افعال ناقصه

خبر افعال ناقصه

 

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

7

غَيِّــر الفعــلَ المبنيَّ لِلمعلوم مَـبنيّاً لِلمجهول وغَيِّـر ما يَلزَم:

(معلوم به مجهول)

کتَبَ اللّهُ الصّيامَ علی المسلمينَ.

5/.

8

اِنتَخـِب الصَّحيـحَ لِلاِعـراب ما اُشِيرَ اِليـهِ بِخَـطٍ:  

المعلِّمون  يُحبُّونَ طلاّبـَهم

1)محلي،فرعی     2)اصلي،فرعی   3)فرعی،اصلی    4)فرعی ،محلي

کدام گزينه فقط در حالتهای رفع وجر اعرابش تقديری است؟

1)الهادِی     2)الدنيا      3)الهُدَی             4)الهُدوء

1

 

9

عَيِّــن في الْعبارات التّـالية:الصفة/ المضاف اليه.

اِنّی اُحبُّ إِخوانـی المُجِدِّينَ

 

5/.

10

عَيِن المعارفَ وانواعها: (اسم معرفه)      هؤلاء طلاّبٌ مجتهدونَ

5/.

 

11

صَحِّــح الاَخـطاء مـعَ بيـان السَّببِ: (خطا را با بيان دليل اصلاح کن)

الف)يَذهَبُ كثيرٌ مِن الْمسلِمون اِلي مکّةَ.                       

ب)المسلِمونَ متفَرَّقون ماداموا بَعيدونَ عَنِ الاِسلامِ.

 

 

1

 

12

شَكِّــل ما اُشيـرَ اِليـه بِخطٍّ: (حركت گذاري)        

 الطمع يَـدْفَعُ الإنسان إلـﯽ الـبَـلاء .

 

5/.

 

13

عَيِّـــن اسمَ وخَبــرَ لاء النافية لِلجنسِ: 

 لا سيفَ اَقطَعُ مِن الحقِّ.

 

5/.

 

14

اَكمِــل الْفــراغ:

الف)المُؤمنون لَنْ...............مِن اَجْلِ زَخارِف الدُّنيا.(يَكذِبُوا /يَكذِبُونَ / يَكذِبْنَ)

ب)حاولتِ الطالِباتُ أنْ...............في سبيلِ النجاحِ.(يَجتهِدَ/يَجتهِدْ/يَجْتهِدْنَ)

ج)اِنّ اللّهَ يُحبُّ..............(المحسنونَ /المحسنينَ)                                د)اَكرِمْ..........لِجميعِ الاَحوالِ.( اباكَ /اَبوكَ)

ه)کُلُّکُم ........و کُلُّکُم مسئوولٌ عن رَعيَّتِه.(راعٌ/راعٍ/راعیُ)                 و)اِحتَرِم ................(المعلِّماتَ/المعلِّماتِ)

 

 

1

 

                                «ادامه ي سؤالات در صفحه ي سوم»

 

                                                                              2

سـؤالات امتحان درس عربي(2) تجربي ورياضي

 نوبت:خرداد ماه، 1386

نام ونام خانوادگي:.......................

تاريخ امتحان:23/3/86     ساعت:10صبح

مدت امتحان:  80 دقيقه

  كـلاس:..........................

تعداد سؤال:   17          تعداد صفحه:3

 (پاسخنامه لازم نيست)

دبيــرستـان:پسرانه شاهد(مريوان)

 

رديف

                                          ســـــــؤالات

بارم

 

15

 

 

 

 

 

 

اَكمِــل الْفراغات مُستعيناً بالْعبارات:   

الف) اِنْ تَنصُروا اللهَ يَنصُرْ كم.         ب) لَنْ تَنالوا الْبِرَّ حَتَّي تُنفِقُوا مِمّاتُحبِون.         ج)يَستَغفِرُ التّائبُ مِن ذَنبِه.

 

مضارع مرفــوع

مضارع منصـــوب

مضارع مجــزوم

فعل

علامت رفع

فعل

علامت نصب

فعل

علامت جزم

 

 

 

 

 

 

 

2

16

 

 

 

 

 

 

 

لِلاِِعـرابِ والتَّحليـل الصـرفـي:  (تجزيه وتركيب)

خِتامُهُ مِسكٌ و في ذالكَ فَلْيَتَنافَسِ الْمُتنافِسون

 

كلمــه

التّيحليــل الصّــرفيي

الاعــراب

مِسکٌ

 

 

المُتنافِسونَ

 

 

فی

 

ـــــ

5/1

17

اِقــرَأ النَّصَّ التّالي ثُمَّ اَجِب عَن الاسئلةِ: (درك مطلب)

كان َبين اصحابِ النَِبيّ شابٌّ اسمُهُ شَمّاس،لَقدْ تَحمَّلَ شمّاس تَعذيباً شديداً بِسَبب اسلامه،شَهِدَ شمّاسُ غزوةَ بَدرٍ بِشجاعةٍ ودافعَ عَن

الاِسلامِ دِفاعاً رائعاً، وبعدَ عامٍ شاركَ في غزوةِ اُحدٍ واُستشهِدَ في سبيلِ اللّهِ.

1)كَيفَ دافعَ شمّا سُ عَن الاسلام؟                                   

 2)في اَيِّ غزوةٍ شاركَ شماس؟

3)اُستُشهدَ شمّاس في غزوة بَدرٍ:صحيح غلط 

4)با توجه به متن نقش (اعراب)کلمات«شديداً» و«شابٌّ»را بنويسيد:

 

«دُمتُم مُوفقينَ»

 

 

2

 

 

 

جمع بارم

20

3